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授業科目名（和文） ［Course］	製品?情報デザイン学ゼミナール
授業科目名（英文） ［Course］	Seminar of Product & Information Design
学部（研究科） ［Faculty］	デザイン学研究科
学科（専攻） ［Department］	デザイン工学専攻
担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors]	○森下　眞行　　自室番号（3301）、電子メール（morisita**dgn.oka-pu.ac.jp） 奥野　忠秀　　自室番号（3302）、電子メール（okuno**dgn.oka-pu.ac.jp） 金丸　敏彦　　自室番号（3205）、電子メール（kana**dgn.oka-pu.ac.jp） 小野　英志　　自室番号（3411）、電子メール（ono**dgn.oka-pu.ac.jp） 村木　克爾　　自室番号（3303）、電子メール（mlucky**dgn.oka-pu.ac.jp） 益岡　了　　自室番号（3410）、電子メール（mas**dgn.oka-pu.ac.jp） 尾崎　洋　　自室番号（3406）、電子メール（ozk**dgn.oka-pu.ac.jp） ブルネリ　アンソニー　　自室番号（3601）、電子メール（brunelli**dgn.oka-pu.ac.jp） ※利用の際は,** を @に置き換えてください
単位数 ［Point(Credit)］	2単位
対象学生 ［Eligible students］	1年次生
授業概略と目標 ［Course description and Objects］	各教員の専門分野における今日的課題をとりあげ，研究活動の紹介?文献輪読?調査?見学?討議を通じて，製品?情報デザイン学領域に置ける視野を広めつつ，自己設定課題の解決を試みる。
到達目標 ［Learning Goal］	1. 製品?情報デザイン思考の多様性?発展性を理解する。 2. 製品?情報デザインに対する体験的な知性を深める。 3. 体系的なデザイン価値創造?問題解決能力を涵養する。
授業計画とスケジュール ［Course schedule］	テーマに対応したスケジュールを主指導教員と相談して、決定する。（全30回） 1. 森下 眞行：　ソーシャルデザインに関するテーマを取り上げ、ユニバーサルデザインやエコロジーデザインの観点から研究指導を行う。 2. 奥野 忠秀：　商品デザインの新規性に関するテーマを取り上げ、デザイン要素開発の観点から研究指導を行う。 3. 金丸 敏彦：　暮らしのヒト?モノ?コトをテーマとして取り上げ、生活デザインの観点で研究指導を行う。 4. 村木 克爾：　具体的なプロダクトデザイン商品に関するテーマを取り上げ、デザイン開発の目的やあり方について調査?分析し、その市場性や意味合いを考察する。 5. 小野 英志：　文字情報が主体となるようなメディア（修士論文そのものを含む）における，情報編集デザインに関する研究指導を行う。 6. 益岡 了：　情報機器やサイン計画が主体となるようなメディア（修士論文そのものを含む）における，ユーザインタフェースデザイン（レジビリティ）に関する研究指導を行う。 7. 尾崎 洋：　視覚的コミュニケーションが主体となるようなメディア（修士論文そのものを含む）における，コミュミケーションデザインに関する研究指導を行う。 8. ブルネリ アンソニー：　製品?情報デザイン学領域において、グローバルデザインをテーマとして取り上げ、世界共通言語の英語による観点から研究指導を行う。 1. 全体概説 2.?6. テーマの設定（問題提起，全体シナリオの構想，事前調査） 7.?13. 調査研究（情報収集，分析，現場体験） 14.?17. 仮説立案（目的?手段の明確化，目標の具体化，条件設定，新規性など） 18.?29. 仮説検証?デザイン制作（コンセプト，アイデア展開，絞り込み，モデル／計画） 30. プレゼンテーションと総合評価
成績評価方法と基準 ［Grading policy (Evaluation)］	?レポートあるい作品及び発表　70% ?出席状況及び授業態度　30％
教科書 ［Textbook］	教科書：使用しない（プリント配布等） 参考書：授業にて別途指示する
自主学習ガイド及び キーワード ［Self learning］	自己の興味?専攻を核に，多様な職能?分野の知識?発想を，柔軟に取り入れてもらいたい。
開講年度 ［Year of the course］	26
備考	（授業補助）三原　鉄平、上田　篤嗣