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授業科目名（和文）［Course］	映像の時代
授業科目名（英文）［Course］	Visual Images
学部（研究科）［Faculty］	全学教育
学科（専攻）［Department］	人間と文化の理解
担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors]	○齋藤　美絵子　　自室番号（3609）、電子メール（cytoodgn.oka-pu.ac.jp）山下　万吉　　自室番号（3608）、電子メール（mankichidgn.oka-pu.ac.jp） ※利用の際は,** を @に置き換えてください
単位数［Point(Credit)］	２単位
対象学生［Eligible students］	全学科
授業概略と目標［Course description and Objects］	映像史の流れや、現代の様々なビジュアル表現を紹介することを通して、動画のみに限定せず、映像の多様性や多面性を提示します。また、映像メディアの発展が我々の生活や文化にどのような変化をもたらしてきたか読み解くことで、これからの情報化社会において必要とされる能力を学びとることを目指します。
到達目標［Learning Goal］	１、映像メディアの発展はどのような変遷をたどり、我々の文化や生活を変化させてきたかを総覧する。２、映像は我々の知覚にどのような作用を及ぼしているかを理解する。３、映像メディアが創り出す新たな社会環境がどのようなものか、自分の意見を持てるようにする。
履修上の注意［Notes］	第8回と第15回の授業中にレポートを課します。レポートの提出がない場合は、期末試験の受験資格なしとみなします。止むを得ず第８回および第15回を欠席せざるを得ない場合は、授業前までに担当教員まで連絡し、レポート提出に関する指示を得ること（授業後の欠席の連絡は認めません）。
授業計画とスケジュール［Course schedule］	1、オリエンテーション（齋藤?山下） 2、映像とは何か -映像メディアの種類と特性-（山下） 3、映像の歴史１ –壁画から写真へ-（山下） 4、映像の歴史２ -写真から映画へ-（山下） 5、編集によるイメージの操作 -エイゼンシュタインのモンタージュ理論-（山下） 6、映像による感情の操作 -ハリウッド映画のタイム感-（山下） 7、映像の歴史３ -テレビ開発史-（山下） 8、映像の虚実 -番組鑑賞を通してメディアリテラシーについて考える-（山下） 9、アニメ?映画で考える世界の中の日本１-ポップカルチャーから考察する-（齋藤） 10、アニメ?映画で考える世界の中の日本２-世界における日本ブームの歴史-（齋藤） 11、劇場版アニメーションの歴史（齋藤） 12、劇場版アニメーションの考察（齋藤） 13、世界のメディアアート（齋藤） 14、日本のメディアアート（齋藤） 15、プロモーションにおける映像の役割（齋藤）
成績評価方法と基準［Grading policy (Evaluation)］	中間レポートおよび期末試験により総合評価する。評点の配分は、中間レポート（２回）40％、期末試験60％である。尚、出席率が2/3以上を、期末試験の受験資格とします。
教科書［Textbook］	教科書：必要に応じて、出席者にプリントを配布します。参考書：『映像の時代』（栗原真、れんが書房新社）
自主学習ガイド及びキーワード［Self learning］	身の回りにある映像メディアを常に意識し、その効果や影響について自分なりの意見を持つよう努めてください。
開講年度［Year of the course］	26

授業科目名（和文）［Course］	映像の時代
授業科目名（英文）［Course］	Visual Images
学部（研究科）［Faculty］	全学教育
学科（専攻）［Department］	人間と文化の理解
担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors]	○齋藤　美絵子　　自室番号（3609）、電子メール（cytoodgn.oka-pu.ac.jp）山下　万吉　　自室番号（3608）、電子メール（mankichidgn.oka-pu.ac.jp） ※利用の際は,** を @に置き換えてください
単位数［Point(Credit)］	２単位
対象学生［Eligible students］	全学科
授業概略と目標［Course description and Objects］	映像史の流れや、現代の様々なビジュアル表現を紹介することを通して、動画のみに限定せず、映像の多様性や多面性を提示します。また、映像メディアの発展が我々の生活や文化にどのような変化をもたらしてきたか読み解くことで、これからの情報化社会において必要とされる能力を学びとることを目指します。
到達目標［Learning Goal］	１、映像メディアの発展はどのような変遷をたどり、我々の文化や生活を変化させてきたかを総覧する。２、映像は我々の知覚にどのような作用を及ぼしているかを理解する。３、映像メディアが創り出す新たな社会環境がどのようなものか、自分の意見を持てるようにする。
履修上の注意［Notes］	第8回と第15回の授業中にレポートを課します。レポートの提出がない場合は、期末試験の受験資格なしとみなします。止むを得ず第８回および第15回を欠席せざるを得ない場合は、授業前までに担当教員まで連絡し、レポート提出に関する指示を得ること（授業後の欠席の連絡は認めません）。
授業計画とスケジュール［Course schedule］	1、オリエンテーション（齋藤?山下） 2、映像とは何か -映像メディアの種類と特性-（山下） 3、映像の歴史１ –壁画から写真へ-（山下） 4、映像の歴史２ -写真から映画へ-（山下） 5、編集によるイメージの操作 -エイゼンシュタインのモンタージュ理論-（山下） 6、映像による感情の操作 -ハリウッド映画のタイム感-（山下） 7、映像の歴史３ -テレビ開発史-（山下） 8、映像の虚実 -番組鑑賞を通してメディアリテラシーについて考える-（山下） 9、アニメ?映画で考える世界の中の日本１-ポップカルチャーから考察する-（齋藤） 10、アニメ?映画で考える世界の中の日本２-世界における日本ブームの歴史-（齋藤） 11、劇場版アニメーションの歴史（齋藤） 12、劇場版アニメーションの考察（齋藤） 13、世界のメディアアート（齋藤） 14、日本のメディアアート（齋藤） 15、プロモーションにおける映像の役割（齋藤）
成績評価方法と基準［Grading policy (Evaluation)］	中間レポートおよび期末試験により総合評価する。評点の配分は、中間レポート（２回）40％、期末試験60％である。尚、出席率が2/3以上を、期末試験の受験資格とします。
教科書［Textbook］	教科書：必要に応じて、出席者にプリントを配布します。参考書：『映像の時代』（栗原真、れんが書房新社）
自主学習ガイド及びキーワード［Self learning］	身の回りにある映像メディアを常に意識し、その効果や影響について自分なりの意見を持つよう努めてください。
開講年度［Year of the course］	26