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授業情報／Course information

科目名／Course: 看護技術実験演習／Human Physical Response Exercise
科目一覧へ戻る 2024/03/25 現在

授業基本情報
科目名（和文）
／Course		 看護技術実験演習
科目名（英文）
／Course		 Human Physical Response Exercise
時間割コード
／Registration Code		 11001701
学部（研究科）
／Faculty		 保健福祉学部
学科（専攻）
／Department		 看護学科
担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors		 ○佐々木　新介
オフィスアワー
／Office Hour		 佐々木　新介(毎週木曜5限（16:00-17:30）可能です．場所は6404研究室です．
可能ならば，事前にメール等で連絡をくださると助かります（木曜以外にも対応可能です）．)
開講年度
／Year of the Course		 2024年度
開講期間
／Term		 第2クォーター
対象学生
／Eligible Students		 2年，3年，4年
単位数
／Credits		 1.0
授業概要情報
更新日
／Date of renewal		 2024/02/28
使用言語
／Language of Instruction		 日本語
オムニバス
／Omnibus		 該当なし
授業概略と目的
／Cource Description and Objectives		 【授業概略】
　これまでに学習した看護技術や実習中に感じた疑問や看護技術の根拠について討論し，実験計画の立案、簡単な実験を実施する．
【目的】
　看護援助の効果についてデータを収集し，科学的に評価することができる．
履修に必要な知識?能力?キーワード
／Prerequisites and Keywords		 実験方法
看護技術
客観的評価
履修上の注意
／Notes		 基礎実習やこれまでの授業内容の中で疑問に感じたことを大切にしてほしい．
実施してみたい実験内容について希望を聞きながら進めていく予定である．
演習時間等も受講者と調整する．
教科書
／Textbook(s)		 必要に応じて伝える
参考文献等
／References		 適宜伝える
自主学習ガイド
／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework		 日頃から看護援助や看護技術の根拠について，疑問を持って考える習慣をつけると面白いテーマが見つかると思う．
演習や実習での体験を大切にし，疑問を見出し，興味あるテーマについて積極的に取り組むことを期待する．
資格等に関する事項
／Attention Relating to Professional License		 今後学習していく，看護研究法や卒業研究にもつながる内容である．
看護を科学的に理解するために，様々な実験機器を使用していく予定である．
アクティブラーニングに関する事項
／Attention Relating to Active Learning		 本科目は，グループワークやディスカッションなどのアクティブラーニングを積極的に採用している．
実務経験に関する事項
／Attention Relating to Operational Experiences		 看護師としての実務経験を有する教員が，その実務経験を活かした教育を行う．
また，超音波やサーモグラフィなど，様々な医療機器を使用した実務経験のある教員が，その実務経験を活かした教育を行う．
備考
／Notes		 実験を実施する時期は調整が必要であると予想される．ガイダンスで相談?調整する．
（ただし，状況によりガイダンスや実施方法の変更が生じる可能性もある）
授業計画詳細情報
No. 単元（授業回数）
／Unit (Lesson Number)		 単元タイトルと概要
／Unit Title and Unit Description		 時間外学習
／Preparation and Review		 配付資料
／Handouts
1 1 [ガイダンス]
授業の目的?スケジュール		 ケアの根拠について実体験を踏まえて振り返る
2 2 [実験の進め方と注意点]
実験研究について		 文献を調べる
3 3 [実験テーマの見つけ方]
興味関心のある内容についての討論		 討論に関する資料作成
4 4 [テーマの設定]
各自の実験テーマについて（選択理由、疑問、目的など、基礎知識を整理する）		 テーマに対する計画立案
5 5 [実験準備①]
文献の調べ方、実験の計画?準備		 実験計画の修正
6 6 [実験準備②]
実験の計画?準備		 実験計画の修正および文献検討
7 7 [実験の実施①]
データ収集		 データ解析
8 8 [実験の実施②]
データ収集		 データ解析
9 9 [実験の実施③]
データ収集		 データ解析
10 10 [データの整理①]
分析，レポート作成		 データ解析
11 11 [データの整理②]
分析，レポート作成		 提出レポートの作成
12 12 [データのまとめ①]
図表の作成方法		 図表の作成
13 13 [データのまとめ②]
文献の活用方法		 考察，レポートの修正
14 14 [成果発表]
プレゼンテーション		 発表資料の準備
15 15 [まとめ]
レポート提出
授業評価詳細情報
到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
／Learning Goal		 知識?理解
／Knowledge & Undestanding		 技能?表現
／Skills & Expressions		 思考?判断
／Thoughts & Decisions		 伝達?コミュニケーション
／Communication		 協働
／Cooperative Attitude
1 看護技術のエビデンスを証明する方法（実験方法）について担当教員と共に立案することができる（B） ○ ○ ○ ○ ○
2 実験研究の重要性を説明できる（B） ○ ○ ○ ○ ○
3 実施した結果を分かり易く伝えることができる（B） ○ ○
成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
／Learning Goal		 定期試験
／Exam.		 課題?提出物 積極性 成果発表
1 看護技術のエビデンスを証明する方法（実験方法）について担当教員と共に立案することができる（B） ○ ○ ○
2 実験研究の重要性を説明できる（B） ○ ○ ○
3 実施した結果を分かり易く伝えることができる（B） ○
評価割合（％）
／Allocation of Marks		 30 30 40
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