  シラバス参照
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| 科目名／Course: ヒューマンインタフェース特論／ | |
| 科目一覧へ戻る | 2024/03/25 現在 |
| 科目名（和文） ／Course |
ヒューマンインタフェース特論 |
|---|---|
| 科目名（英文） ／Course |
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| 時間割コード ／Registration Code |
62210601 |
| 学部（研究科） ／Faculty |
情報系工学研究科 博士前期課程 |
| 学科（専攻） ／Department |
システム工学専攻 |
| 担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors |
○石井 裕 |
| オフィスアワー ／Office Hour |
石井 裕(木曜5限 2404室) |
| 開講年度 ／Year of the Course |
2024年度 |
| 開講期間 ／Term |
後期 |
| 対象学生 ／Eligible Students |
1年,2年 |
| 単位数 ／Credits |
2.0 |
| 更新日 ／Date of renewal |
2024/02/28 |
|---|---|
| 使用言語 ／Language of Instruction |
日本語 |
| オムニバス ／Omnibus |
該当なし |
| 授業概略と目的 ／Cource Description and Objectives |
人間のコミュニケーション特性に適合した情報入出力機器の設計を指向するヒューマンインタフェースについて、インタラクションの要素としての人間及びコンピュータ、インタラクションのシステム技術など、人間と人工物のインタラクションを中心に講述する。さらに先進的インタフェースについて自ら調査?発表?議論することで、ヒューマン?インタラクションの本質を能動的に理解する。 |
| 履修に必要な知識?能力?キーワード ／Prerequisites and Keywords |
CUI, GUIなどの情報入出力機器など，本分野における関連の深いヒューマンインタフェース，人間－機械系の基本的な知識を有していること． |
| 履修上の注意 ／Notes |
関連授業科目を履修することが望ましい。 |
| 教科書 ／Textbook(s) |
使用しない |
| 参考文献等 ／References |
参考書: 「ヒューマンインタフェース」（田村博編、オーム社），「機械工学便覧基礎編α７ 情報?ソフトウェア」（日本機械学会編、丸善）「人とロボットの<間>をデザインする」（山田誠二 監修?著；東京電機大学出版局） |
| 自主学習ガイド ／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
発表課題を絶えず意識して授業に臨み、提案?プレゼンテーションの準備をすること。 |
| 資格等に関する事項 ／Attention Relating to Professional License |
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| アクティブラーニングに関する事項 ／Attention Relating to Active Learning |
本授業では以下のアクティブラーニングを採用している． ?ディスカッション?ディベート ?プレゼンテーション ?課題（宿題等） |
| 実務経験に関する事項 ／Attention Relating to Operational Experiences |
該当しない |
| 備考 ／Notes |
【授業形態について】 本科目は，一部または全部をオンライン授業で実施する可能性がある |
| No. | 単元（授業回数） ／Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 ／Unit Title and Unit Description |
時間外学習 ／Preparation and Review |
配付資料 ／Handouts |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | [ヒューマン?コンピュータ?インタラクョンの概要] ヒューマン?コンピュータ?インタラクョンとは何か、ヒューマン?コンピュータ?インタラクョンの歴史と共に、その重要性と可能性等、学ぶ意義?動機付けを行う。 |
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| 2 | 2 | [入力機器とのインタラクション] 空間位置情報入力、文字入力、ペン入力、音声入力など、コンピュータへの入力方式?システムについて解説する。 |
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| 3 | 3 | [出力機器とのインタラクション] 視覚出力、音声出力、触覚出力、体性感覚出力など、コンピュータへの出力方式?システムについて解説する。 |
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| 4 | 4 | [ノンバーバルインタラクション] 身体的インタラクションで重要な言葉によらないノンバーバルインタラクションについて解説する． |
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| 5 | 5 | [先進的インタフェース] バーチャルリアリティ技術、超臨場感コミュニケーション技術など，先進的インタフェースを紹介?議論する． |
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| 6 | 6 | [エージェントインタラクション] 人工物としてのキャラクタやロボットによるアバタ，エージェントの機能について理解する． |
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| 7 | 7 | [エージェントインタラクション] 遠隔でのコンピュータを介したコミュニケーション，およびユーザとエージェント，およびエージェントを介したユーザ同士のコミュニケーションについて解説する． |
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| 8 | 8 | [エージェントインタラクション] エージェントのデザイン，アピアランスや表情，ジェスチャーなどインタラクションデザイン手法について講述する． |
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| 9 | 9～15 | [先進的インタフェースの調査発表(1)] 先進的インタフェースを提案?プレゼンテーションし、議論する。 |
プレゼンテーションでの議論を踏まえ、レポートの作成をすること。 |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
知識?理解 ／Knowledge & Undestanding |
技能?表現 ／Skills & Expressions |
思考?判断 ／Thoughts & Decisions |
伝達?コミュニケーション ／Communication |
協働 ／Cooperative Attitude |
調査発表?レポート | 学修姿勢 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ヒューマン?コンピュータ?インタラクションの重要性を説明できる（A-1) | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | |
| 2 | エージェント設計の方法論を説明できる(A-1) | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | |
| 3 | 人間と人工物のインタラクション設計を説明できる(A-1) | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | |
| 4 | 上記の到達目標を他者と協働して高めることができる（A-1) | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
定期試験 ／Exam. |
調査研究?レポート | 学修姿勢 | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ヒューマン?コンピュータ?インタラクションの重要性を説明できる（A-1) | ○ | ○ | ||||
| 2 | エージェント設計の方法論を説明できる(A-1) | ○ | ○ | ||||
| 3 | 人間と人工物のインタラクション設計を説明できる(A-1) | ○ | ○ | ||||
| 4 | 上記の到達目標を他者と協働して高めることができる（A-1) | ○ | ○ | ||||
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評価割合（％） ／Allocation of Marks |
70 | 30 | |||||