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シラバス参照

授業情報／Course information

科目名／Course: Ｅｎｇｌｉｓｈ　Ｌａｎｇｕａｇｅ　Ｐｒｏｇｒａｍ　３（工１)(造形デザ１, 工芸工業１)／English Language Program 3
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授業基本情報
科目名（和文）
／Course		 Ｅｎｇｌｉｓｈ　Ｌａｎｇｕａｇｅ　Ｐｒｏｇｒａｍ　３（工１)(造形デザ１, 工芸工業１)
科目名（英文）
／Course		 English Language Program 3
時間割コード
／Registration Code		 00A37210
学部（研究科）
／Faculty		 共通
学科（専攻）
／Department
担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors		 ○西谷　工平
オフィスアワー
／Office Hour
開講年度
／Year of the Course		 2024年度
開講期間
／Term		 後期
対象学生
／Eligible Students		 造形デザ１,工芸工業１
単位数
／Credits		 1
授業概要情報
更新日
／Date of renewal		 2024/02/19
使用言語
／Language of Instruction		 英語
共通カテゴリ
／Category		 語学国際
オムニバス
／Omnibus		 該当なし
授業概略と目的
／Cource Description and Objectives		 ?高校、またELP１において得た文法知識?語彙力を基盤に、英語でのコミュニケーション力の基盤となる語彙、文法、イディオムについて学習し、英文を正確に理解できる能力を涵養する（TOEIC L&R IP のListening Section, Reading Section 対策にも対応）
?さまざまなジャンルの文章に触れることで背景知識を獲得し、異文化理解への関心を高める
?ELP１で取り組んだ多読学習に継続して取り組むことにより、語彙力を強化しつつ、英語学習を習慣化する
履修に必要な知識?能力?キーワード
／Prerequisites and Keywords		 ?語彙知識
?文法知識
?リーディング力
?リスニング力
履修上の注意
／Notes		 ?必修科目
?授業には辞書を持参すること
?授業では積極的に練習問題などに取り組む姿勢が要求される
?授業外の自主学習（詳しくは「学習ログ」参照）が必須である
教科書
／Textbook(s)		 Reading and Vocabulary Development（Cengage Learning) [978-981-48-9657-3]
参考文献等
／References		 参考書や必要な資料は授業内で適宜配布、または指示する。
自主学習ガイド
／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework		 多読（学習に取組みながら、各自「学習ログ」に記録する。提出時期は適宜指示する。）
資格等に関する事項
／Attention Relating to Professional License		 授業での学習内容や自主学習はTOEIC等の検定試験に向けた英語力の拡充につながる
アクティブラーニングに関する事項
／Attention Relating to Active Learning		 本授業では以下のアクティブ?ラーニングを採用している。
?グループワーク
?ペアワーク
?ミニッツペーパー等
（※クラスの状況等によって変更になる場合がある）
実務経験に関する事項
／Attention Relating to Operational Experiences		 該当なし
備考
／Notes		 1. 本科目は、原則対面実施とする（状況に応じて一部をオンライン授業で実施する可能性がある）
2. 多読を授業外学習として継続すること
3. 英語は積み重ねが大切なので、毎日何らかの形で英語に触れ、継続した学習を行なうこと
4. 原則シラバス通りに授業は進行するが、履修者の学修状況を鑑み、シラバスの進捗度合いを若干変更することがある
授業計画詳細情報
No. 単元（授業回数）
／Unit (Lesson Number)		 単元タイトルと概要
／Unit Title and Unit Description		 時間外学習
／Preparation and Review		 配付資料
／Handouts
1 1 [オリエンテーション]
授業の概要、評価基準などの説明
多読本の貸出についての確認、学習ログの記入方法の説明		 多読（学習ログに記録する） 必要な配布資料は適時配布する。
2 2 [Unit 5-1: The History of Money]
Unit 5: Money
5-1: The History of Money (Vocabulary / Grammar / Reading / Speaking)　500-600words程度の英文を読み、要点を理解するために語彙、文法、イディオムについて学ぶ		 多読（学習ログに記録する） 必要な配布資料は適時配布する。
3 3 [Unit 5-2: Learn to Live with Debt]
Unit 5: Money
5-2: Learn to Live with Debt (Vocabulary / Grammar / Reading / Speaking)　500-600words程度の英文を読み、要点を理解するために語彙、文法、イディオムについて学ぶ		 多読（学習ログに記録する） 必要な配布資料は適時配布する。
4 4 [Unit 5-3: A Cashless World]
Unit 5: Money
5-3: A Cashless World  (Vocabulary / Grammar / Reading / Speaking)　500-600words程度の英文を読み、要点を理解するために語彙、文法、イディオムについて学ぶ		 多読（学習ログに記録する） 必要な配布資料は適時配布する。
5 5 [Unit 6-1: The Big Business of Shopping Online]
Unit 6: Business
6-1: The Big Business of Shopping Online (Vocabulary / Grammar / Reading / Speaking)　500-600words程度の英文を読み、要点を理解するために語彙、文法、イディオムについて学ぶ		 多読（学習ログに記録する） 必要な配布資料は適時配布する。
6 6 [Unit 6-2: Artificial Intelligence]
Unit 6: Business
6-2: Artificial Intelligence  (Vocabulary / Grammar / Reading / Speaking)　500-600words程度の英文を読み、要点を理解するために語彙、文法、イディオムについて学ぶ		 多読（学習ログに記録する） 必要な配布資料は適時配布する。
7 7 [Unit 6-3: Green Is Good Business]
Unit 6: Business
6-3: Green Is Good Business (Vocabulary / Grammar / Reading / Speaking)　500-600words程度の英文を読み、要点を理解するために語彙、文法、イディオムについて学ぶ		 多読（学習ログに記録する） 必要な配布資料は適時配布する。
8 8 [Review 1
多読活動]
Review 1
Unit 5-6の振り返りと小課題に取組む
多読学習の課題に取組む		 多読（学習ログに記録する） 必要な配布資料は適時配布する。
9 9 [Unit 7-1: An Author and a Farmer]
Unit 7: People
7-1: An Author and a Farmer(Vocabulary / Grammar / Reading / Speaking)　500-600words程度の英文を読み、要点を理解するために語彙、文法、イディオムについて学ぶ		 多読（学習ログに記録する） 必要な配布資料は適時配布する。
10 10 [Unit 7-2: The Lost Colony]
Unit 7: People
7-2: The Lost Colony (Vocabulary / Grammar / Reading / Speaking)　500-600words程度の英文を読み、要点を理解するために語彙、文法、イディオムについて学ぶ		 多読（学習ログに記録する） 必要な配布資料は適時配布する。
11 11 [Unit 7-3: Being Mindful]
Unit 7: People
7-3: Being Mindful (Vocabulary / Grammar / Reading / Speaking)　500-600words程度の英文を読み、要点を理解するために語彙、文法、イディオムについて学ぶ		 多読（学習ログに記録する） 必要な配布資料は適時配布する。
12 12 [Unit 8-1: Boracay : Back to Paradise?]
Unit 8: Out and About
8-1: Boracay : Back to Paradise?(Vocabulary / Grammar / Reading / Speaking)　500-600words程度の英文を読み、要点を理解するために語彙、文法、イディオムについて学ぶ		 多読（学習ログに記録する） 必要な配布資料は適時配布する。
13 13 [Unit 8-2: Taiwanese Adventures]
Unit 8: Out and About
8-2: Taiwanese Adventures (Vocabulary / Grammar / Reading / Speaking)　500-600words程度の英文を読み、要点を理解するために語彙、文法、イディオムについて学ぶ		 多読（学習ログに記録する） 必要な配布資料は適時配布する。
14 14 [Unit 8-3: Angkor]
Unit 8: Out and About
8-3: Angkor  (Vocabulary / Grammar / Reading / Speaking)　500-600words程度の英文を読み、要点を理解するために語彙、文法、イディオムについて学ぶ		 多読（学習ログに記録する） 必要な配布資料は適時配布する。
15 15 [Review 2
多読活動]
Review 2
Unit 7-8の振り返りと小課題に取組む
多読学習の課題に取組む		 多読（学習ログに記録する） 必要な配布資料は適時配布する。
16 16 [期末試験]
期末試験
期末試験に向けた復習と準備		 期末試験に向けた準備
 必要な配布資料は適時配布する。
授業評価詳細情報
到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
／Learning Goal		 知識?理解
／Knowledge & Undestanding		 技能?表現
／Skills & Expressions		 思考?判断
／Thoughts & Decisions		 伝達?コミュニケーション
／Communication		 協働
／Cooperative Attitude
1 教材で扱う様々なテーマについて、英文を読んで大意を理解することができる（F) ○ ○
2 英語でのコミュニケーション力の基盤となる語彙、文法、イディオムについて、指定した教材の問いに答えることができる。（F） ○ ○
3 指定した教材の内容について、小グループワークやペアワーク等によって、他者とコミュニケーションを取りながら内容の理解を深めることができる（F) ○ ○ ○ ○ ○
4 ELP1で身につけた多読学習方法を改善、継続することによって、自ら英語習熟度を確認し、学習習慣を確立することができる（F) ○ ○
5 多読教材を用いて、様々な英文に触れ、その大意を理解することができる（F) ○
成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
／Learning Goal		 定期試験
／Exam.		 学習意欲?協働学習 小テストやタスク 多読
1 教材で扱う様々なテーマについて、英文を読んで大意を理解することができる（F) ○ ○ ○
2 英語でのコミュニケーション力の基盤となる語彙、文法、イディオムについて、指定した教材の問いに答えることができる。（F） ○ ○ ○
3 指定した教材の内容について、小グループワークやペアワーク等によって、他者とコミュニケーションを取りながら内容の理解を深めることができる（F) ○ ○ ○
4 ELP1で身につけた多読学習方法を改善、継続することによって、自ら英語習熟度を確認し、学習習慣を確立することができる（F) ○ ○
5 多読教材を用いて、様々な英文に触れ、その大意を理解することができる（F) ○ ○
評価割合（％）
／Allocation of Marks		 50 10 20 20
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